Antrag SPD: Entwicklung eines Schulbegleitprogramms "KAUS" (Karlsruher Unterstützungssystem Schule)

STADT KARLSRUHE Der Oberbürgermeister ANTRAG Stadträtin Doris Baitinger (SPD) Stadträtin Gisela Fischer (SPD) Stadträtin Yvette Melchien (SPD) Stadträtin Ute Müllerschön (SPD) SPD-Gemeinderatsfraktion vom 4. Mai 2010 Gremium: Termin: Vorlage Nr.: TOP: 12. Plenarsitzung Gemeinderat 22.06.2010 412 13 a öffentlich Entwicklung eines Schulbegleitprogramms „KAUS“ (Karlsruher Unterstützungs- system Schule) - Erster Antrag - Die Verwaltung entwickelt ein Konzept, das dem Ziel dient, allen Jugendlichen ei- nen Schulabschluss im Rahmen ihrer regulären Schulkarriere zu ermöglichen. Dieses umfasst: Baustein 1: Sprachtest und Sprachförderung entsprechend dem Bedarf in al- len Karlsruher Betreuungseinrichtungen. Baustein 2: Förderangebote für Kinder, die in der Grundschule Schwierigkei- ten im Lese-, Schreib- oder Rechenbereich haben. Baustein 3: Neben der individuellen Förderung sollte ein Anreizsystem entwi- ckelt werden, das die Schulen motiviert, Angebote für einzelne Schüler zu entwickeln, aber auch zu vermitteln, um Defizite so früh wie möglich aufzuar- beiten. Baustein 4 und 5: Ganztagesangebote und Schulsozialarbeit Mit der Zielsetzung “Kein junger Mensch darf ohne Abschluss bleiben” hat die Stadt Mannheim ihren Schulen ergänzend zu den regulären Schulstunden einen Verfü- gungspool an Unterstützungsstunden zur Verfügung gestellt. Unter Federführung der örtlichen Volkshochschule werden mit diesem Programm von Pädagogen ande- rer Bildungseinrichtungen Schüler individuell gestärkt in den Schlüsselqualifikationen Sachverhalt/Begründung: Seite 2 __________________________________________________________________________________________ (Lesen, Schreiben und Rechnen), der Sprachförderung und in der Vorbereitung der Berufsfindung. In gleicher Weise wurde in Heidelberg ein ähnliches Programm aufgelegt, welches ebenfalls die individuelle Förderung und Unterstützung von Schülern vorsieht. Das Mannheimer Unterstützungssystem Schule (MAUS) wird kontinuierlich ausge- baut und um weitere Bausteine wie Hausaufgabenhilfe, Gesundheitsprävention und ein pädagogisch-psychologisches Unterstützungssystem ergänzt. Wissenschaftlich begleitet wird das Schulbegleitprogramm MAUS vom Lehrstuhl für Empirische Bil- dungsforschung der Universität Würzburg. Um die Zahl der Jugendlichen ohne Schulabschluss weiter zu verringern und Ju- gendlichen durch rechtzeitige Förderung die Möglichkeit eines qualifizierten Schulab- schlusses zu ermöglichen, sollte geprüft werden, ob in Karlsruhe bereits bestehende Unterstützungsangebote an Schulen durch die genannten Maßnahmen ergänzt wer- den könnten. In den Stadtteilen der „Sozialen Stadt“ sollte es zu Schwerpunktbildun- gen kommen. Darüber hinaus sind der Ausbau der Ganztagesschulen und der Schulsozialarbeit die Bausteine 4 und 5 und sind bereits in der Umsetzungsphase. unterzeichnet von: Doris Baitinger Gisela Fischer Yvette Melchien Ute Müllerschön Hauptamt - Sitzungsdienste - 11. Juni 2010

STELLUNGNAHME zum Antrag SPD-Gemeinderatsfraktion vom: 04.05.2010 eingegangen: 04.05.2010 Gremium: 12. Plenarsitzung Gemeinderat Termin: Vorlage Nr.: TOP: Verantwortlich: 22.06.2010 412 13 a öffentlich Dez. 3 Entwicklung eines Schulbegleitprogramms "KAUS" (Karlsruher Unterstützungssystem Schule) - Erster Antrag - - Kurzfassung - Eine städtische Arbeitsgruppe unter Federführung des Schul- und Sportamtes wurde eingerichtet und erarbeitet eine Gesamtkonzeption zur Schulkindbetreuung. Finanzielle Auswirkungen nein ja Gesamtaufwand der Maßnahme Einnahmen (Zuschüsse u. Ä.) Finanzierung durch städtischen Haushalt Jährliche laufende Belastung (Folgekosten mit kalkulatori- schen Kosten abzügl. Folgeer- träge und Folgeeinsparungen) Haushaltsmittel stehen nicht zur Verfügung. Finanzposition: Ergänzende Erläuterungen: Karlsruhe Masterplan 2015 - relevant nein ja Handlungsfeld: Miteinander Anhörung Ortschaftsrat (§ 70 Abs. 1 GemO) nein ja durchgeführt am Abstimmung mit städtischen Gesellschaften nein ja abgestimmt mit Ergänzende Erläuterungen Seite 2 Eine städtische Arbeitsgruppe unter Federführung des Schul- und Sportamtes wurde eingerichtet und erarbeitet eine Gesamtkonzeption zur Schulkindbetreuung. Neben einer Bestandsaufnahme der zahlreichen Förderangebote für die Schülerinnen und Schüler der verschiedenen Schularten soll ein strukturiertes und vernetztes Förder- system entwickelt werden, u. a. mit dem Ziel, dass sich die Zahl der Jugendlichen ohne Schulabschluss verringert. Die vhs bietet bereits als einen ersten Baustein im Rahmen eines Schulbegleitpro- gramms „vhs an Schulen“ entsprechende Förderprojekte an der Kimmelmannschule und der Lidellschule an. Das Gesamtkonzept wird im Jugendhilfeausschuss und im Schulbeirat vorgestellt.