Regionale Schulentwicklung: Änderung Sprachenfolge am Humboldt-Gymnasium

Vorlage: 2017/0362
Art: Beschlussvorlage
Datum: 24.05.2017
Letzte Änderung: 03.03.2025
Unter Leitung von: Schul- und Sportamt
Erwähnte Stadtteile: Keine Angaben

Beratungen

  • Gemeinderat (öffentlich/nicht öffentlich)

    Datum: 27.06.2017

    TOP: 6

    Rolle: Entscheidung

    Ergebnis: einstimmig beschlossen

Zusätzliche Dateien

  • Regionale Schulentwicklung Humboldt-Gymnasium
    Extrahierter Text

    Stadt Karlsruhe Der Oberbürgermeister BESCHLUSSVORLAGE Vorlage Nr.: Verantwortlich: 2017/0362 Dez. 3 Regionale Schulentwicklung: Änderung Sprachenfolge am Humboldt-Gymnasium Beratungsfolge dieser Vorlage Gremium Termin TOP ö nö Ergebnis Schulbeirat 30.05.2017 1 x einstimmig zugestimmt Gemeinderat 27.06.2017 6 x Beschlussantrag Der Gemeinderat beschließt nach Vorberatung im Schulbeirat die Änderung der Sprachenfolge am Humboldt-Gymnasium. Finanzielle Auswirkungen (bitte ankreuzen) x nein ja Gesamtkosten der Maßnahme Einzahlungen/Erträge (Zuschüsse u. Ä.) Finanzierung durch städtischen Haushalt Jährliche laufende Belastung (Folgekosten mit kalkulatori- schen Kosten abzügl. Folgeer- träge und Folgeeinsparungen) Haushaltsmittel stehen (bitte auswählen) Kontierungsobjekt: (bitte auswählen) Kontenart: Ergänzende Erläuterungen: ISEK-Karlsruhe-2020-relevant x nein ja Handlungsfeld: (bitte auswählen) Anhörung Ortschaftsrat (§ 70 Abs. 1 GemO) x nein ja durchgeführt am Abstimmung mit städtischen Gesellschaften x nein ja abgestimmt mit Ergänzende Erläuterungen Seite 2 Das Humboldt-Gymnasium hat einen Antrag auf Änderung des Sprachprofils gestellt. Die Schu- le plant, ab dem Schuljahr 2018/19 Spanisch (statt bisher Französisch) als dritte Fremdsprache anzubieten. Die aktuelle Sprachenfolge am Humboldt-Gymnasium, das derzeit ausschließlich den G-9-Zug anbietet, sieht Folgendes vor:  In der fünften Klasse beginnen alle Schülerinnen und Schüler mit Englisch als erster Fremdsprache.  In der sechsten Klasse können die Schülerinnen und Schüler zwischen Französisch und Latein als zweite Fremdsprache wählen.  In der neunten Klasse entscheiden sich die Schülerinnen und Schüler entweder für das NWT-Profil oder ein Sprachprofil. Wer sich in der sechsten Klasse für Latein als zweite Fremdsprache entschieden hat, kann in der neunten Klasse zwischen dem Profilfach Französisch oder NWT wählen. Wer sich hingegen in der sechsten Klasse für Französisch als zweite Fremdsprache entschieden hat, kann in der neunten Klasse nur das Profilfach NWT wählen. Französisch wurde in den vergangenen Jahren immer weniger nachgefragt. Da für die Einrich- tung einer Gruppe in der dritten Fremdsprache ab Klasse 9 eine Mindestgröße von 12 Schüle- rinnen und Schüler vorgeschrieben ist, konnte das Angebot in der Vergangenheit nicht immer realisiert werden. Auch in Zukunft wird stets die Ungewissheit bestehen, ob das Sprachprofil in Klasse 9 zustande kommt. Ziel der Schule ist es, auch weiterhin ein differenziertes Bildungsan- gebot mit einem naturwissenschaftlichen Profil und einem Sprachprofil vorweisen zu können. In dem Angebot von Spanisch (statt bisher Französisch) als dritte Fremdsprache sieht die Schule folgende Chancen:  Die Möglichkeit, eine dritte Fremdsprache in Klasse 9 zu wählen, steht allen Schülerin- nen und Schülern offen.  Alle Schülerinnen und Schüler haben im Hinblick auf das Profilfach in Klasse 9 eine echte Wahlmöglichkeit zwischen der dritten Fremdsprache und NWT. Für die Sprache „Spanisch“ hat sich die Schule aus folgenden Gründen entschieden:  Im Rahmen einer schulinternen Erhebung haben sich beinahe 70 Prozent der Schülerin- nen und Schüler und deren Eltern für diese Sprache ausgesprochen.  Spanisch ist als Fremdsprache relevant. Die Sprache wird weltweit von annähernd so vie- len Menschen gesprochen wie Englisch.  Die Sprache bietet die gleichen Möglichkeiten, kommunikative und kulturelle Kompe- tenzen zu erwerben wie Französisch. Alle von der beantragten Änderung der dritten Fremdsprache betroffenen Schülerinnen und Schüler besuchen den G-9-Zug. Die Zukunft des G-9-Schulversuchs ist offen. Sollte es künftig am Humboldt-Gymnasium auch wieder Klassen im G-8-Zug geben, würde die Entscheidung für das NWT-Profil oder ein Sprachprofil in der achten Klasse erfolgen. Die Änderung der dritten Fremdsprache sollte also auf jeden Fall auch für einen G-8-Zug gelten. Die Gesamtlehrerkonferenz unterstützt den Antrag der Schule mit großer Mehrheit. Die Schul- konferenz hat sich einstimmig für die Änderung des Sprachprofils ausgesprochen. Der Gesamtelternbeirat der Schulen und die privaten Schulen, die Spanisch als dritte Fremdspra- che anbieten (Heisenberg-Gymnasium, Johannes-Kepler-Schule und Mädchengymnasium Ergänzende Erläuterungen Seite 3 St. Dominikus) wurden als Berührte des Verfahrens im Rahmen der regionalen Schulentwicklung gemäß § 30 c Absatz 2 Schulgesetz Baden-Württemberg angehört und haben keine Einwen- dungen erhoben. Beschluss: Antrag an den Gemeinderat Der Gemeinderat beschließt nach Vorberatung im Schulbeirat die Änderung der Sprachenfolge am Humboldt-Gymnasium.

  • Abstimmungsergebnis TOP 6
    Extrahierter Text

  • Protokoll TOP 6
    Extrahierter Text

    NIEDERSCHRIFT Stadt Karlsruhe Gremium: 39. Plenarsitzung Gemeinderat Termin: 27. Juni 2017, 15:30 Uhr Öffentlich Ort: Bürgersaal des Rathauses Vorsitzende/r: Oberbürgermeister Dr. Frank Mentrup 6. Punkt 6 der Tagesordnung: Regionale Schulentwicklung: Änderung Sprachen- folge am Humboldt-Gymnasium Vorlage: 2017/0362 Beschluss: Der Gemeinderat beschließt nach Vorberatung im Schulbeirat die Änderung der Spra- chenfolge am Humboldt-Gymnasium. Abstimmungsergebnis: einstimmig zugestimmt Der Vorsitzende ruft Tagesordnungspunkt 6 zur Behandlung auf und verweist auf die erfolgte Vorberatung im Schulbeirat: Ich darf Sie um Ihr Votum bitten. – Das ist ebenfalls Einstimmigkeit Zur Beurkundung: Die Schriftführerin: Hauptamt – Ratsangelegenheiten 13. Juli 2017